Název projektu:  Akreditovaný mobilitní projekt pro školní rok 2025-2026

Číslo projektu: 2025-1-CZ01-KA121-SCH-000315197 (číslo akreditace: 2024-1-CZ01-KA120-SCH-

000274211)

Grantové schéma: Erasmus+, řízeno Domem zahraniční spolupráce

Výše grantu: 29 889 EUR

Projektové období: 1.  6.  2025–31. 8. 2026

Projekt se zaměřil na rozvoj občanských, environmentálních a digitálních kompetencí žáků a učitelů Gymnázia Nový Jičín. Navázal na předchozí mezinárodní aktivity školy a stal se dalším krokem na nekončící cestě k modernímu, otevřenému a evropsky orientovanému vzdělávání.

Realizované aktivity

Skupinové mobility žáků:

• Norsko – Askim Videregående Skole, Askim: European Future Workshop – prozkoumávání scénářů evropské budoucnosti (životní prostředí, klima, technologie, kvalita demokracie), kritické myšlení a dezinformace; 8 žáků 2. ročníků
• Španělsko – IES Licenciado Francisco Cascales, Murcia: Human Rights and Volunteering – dobrovolnictví jako důležitý krok k posilování lidských práv v Evropě; 10 žáků 2. ročníků
• Nizozemí – RSG Tromp Meesters, Steenwijk: Word on the Street – sociální nerovnosti z různých kulturních perspektiv (diskriminace na základě původu, genderu); 5 žáků 1. ročníků

Vzdělávací kurzy učitelů:

• Education for Sustainable Living (Learning Together, Madeira, PT) 

Kurz se zaměřil na princip udržitelného rozvoje a metodologické nástroje a výukové lekce použitelné na střední škole všeobecného zaměření.

Job shadowing učitelů:

• Friedrich-Schiller-Gymnasium (Ludwigsburg, DE) – Stínování ředitele školy, zaměřené na digitální řízení školy a postupy při internacionalizaci. Stínování učitele cizích jazyků zaměřené na moderní výuku jazyků, CLIL a zapojení environmentálních témat do výuky.

Výsledky a dopady projektu

Projekt přispěl k modernizaci výuky, posílení digitálních kompetencí pedagogického sboru a rozvoji kritického myšlení a občanské i environmentální odpovědnosti žáků. Do výuky byly začleněny nové metody práce s AI, prvky debatní výuky a reflexe ekologických témat.

Účastníci sdíleli své zkušenosti s mladšími spolužáky, kolegy i veřejností prostřednictvím prezentací, workshopů a článků v regionálním tisku. Projekt tak posílil prestiž školy, její evropský profil a otevřenost novým trendům vzdělávání.

Závěr

Projekt prokázal, že mezinárodní mobilita může být silným nástrojem profesního růstu učitelů, rozvoje žáků i inovace celé školy. Získané zkušenosti jsou nyní pevnou součástí dalšího internacionalizačního rozvojového plánu Gymnázia Nový Jičín v rámci schématu Erasmus+.